Словарь:
Активный словарный запас ребенка составляет 1900 слов, включающий в себя в основном существительные и глаголы. Постепенно появляются прилагательные и наречия и др. Начинает формироваться понятие об обобщающих словах. Это стадия активного говорения и накапливания словарного запаса.
Грамматический строй:
Дети овладевают грамматическими формами: мн.ч, В.п. и Р.п. сущ., изменяют основу глагола. Дошкольникам доступна простая форма диалога. Дети способны к пересказу хорошо знакомых сказок «Курочка-ряба», «Колобок».
Звукопроизношение:
Звуки произносятся смягченно «зюк» – «жук», «сярик» – «шарик». Свистящие произносятся недостаточно четко, часто совсем не произносятся «абака» – «собака», заменяются [С-Ф] «фолнце» – «солнце», [З-В] «ваяц» – «заяц», [С-Т] «тобака» – «собака», [Ц-Т] «тветок» – «цветок». Шипящие произносятся недостаточно четко, заменяются свистящими: [Ш-С-Ф] «сапка», «фапка» – «шапка», [Ж-З-В] «зук», «вук» – «жук». Звуки [Л] и [Р] пропускаются или заменяются на другие («лямпа», «ямпа» – «лампа».
Имеются особенности в словопроизношении:
Сокращения «тул» – «стул», перестановки «шапля» – «шляпа», добавление звуков «реблята» – «ребята», уподобление одного звука другим «бабака» – «собака».
К четырем годам при нормальных условиях развития ребенок осваивает звуковую систему языка: произносит многие звуки, слова, его речь становится понятна окружающим.
Более подробно о развитии ребенка в 3 года Вы можете прочесть в статье: "Ребенку 3 года: возраст "Почемучки" и первый кризис развития"